Dân trí là bắt đầu từ giáo dục

Khi làm giáo dục tôi có quan niệm sau:

- Khi chưa biết hãy tạm chấp nhận tin khi nghe nói về nó, còn khi đã biết thì cần tìm hiểu cho thật rõ, để sự hiểu biết là thấu đáo.

- Người thầy giỏi là người biến những cái phức tạp thành đơn giản rồi truyền đạt đến học trò, chỉ có người thầy tỏ ra nguy hiểm (dốt) mới biến những cái đơn giản trở thành siêu phức tạp mà dọa học trò.

- Đừng tin tưởng tuyệt đối những điều thầy dạy, mà hãy tìm hiểu-kiểm chứng-trải nghiệm điều đó, chỉ tin tưởng khi chính mình chứng minh được đó là điều đúng cho bản thân.

Khi làm việc hay trong giáo dục tôi có sở thích là được đồng nghiệp/học trò tranh luận văn minh, cuộc tranh luận càng hăng say mọi người càng học hỏi cùng nhau được nhiều hơn. Việc tranh luận cần có mấy điều căn cơ sau:

- Một, cần xác định hệ quy chiếu tranh luận trước, khi khác hệ quy chiếu việc tranh luận trở nên vô nghĩa. Trong vật lý gọi là chọn gốc tọa độ trước thì mới phân định vật chuyển động hay đứng yên.

- Hai, việc tranh luận có động cơ tốt, giúp cùng nhau phát triển nên cần tôn trọng lẫn nhau, đó là thái độ là lời nói là cách diễn đạt. Có gay gắt chăng nữa thì luôn giữ bình tĩnh và ôn hòa.

- Việc tranh luận cần có mục tiêu và có kết luận, không cần mất thời gian vào những việc tranh luận vô bổ, không thu nhặt được điều hữu ích. Hãy dành thời gian vô bổ đó làm điều có ích hơn, ví dụ uống ly cafe ☕ chẳng hạn, sướng hơn giá trị hơn nhiều.